在他们之间所发生的事情。

    尹老师曾经站在“初一”的学生们面前，对他们说了一个谎：他说他会平等的爱每一个孩子！但这是不可能的，因为前排就坐着一个邋遢、上课不专心的小男孩。尹老师很习惯用一支粗红笔，在男孩的考卷上打个大叉，然后在考卷的上方写上“不及格”几个字。

    一天，尹老师检阅每一个孩子的学习记录。他对小男孩以前的老师给他的评语感到惊讶。这个小男孩儿就是宫英豪，一年级的老师写道：“宫英豪是个聪明的孩子，永远带着笑容，他的作业整洁，很有礼貌，他让周围的人很快乐！”

    他的二年级老师写道：“宫英豪是个优秀的学生。同学们都喜欢他。但是他的母亲患了绝症。他在家中的生活一定很挣扎难过。”

    三年级的老师说：“他母亲的过世给他打击很大。他很努力表现，但是他的父亲不太关心。如果不采取措施，他的家庭生活很快就会影响他。”四年级老师：“宫英豪开始退缩。对上学没有兴趣。他没有什么朋友。有时上课睡觉。”五年级的老师：“宫英豪不可救药了，他开始偷东西！”

    至此，尹老师才明白了问题所在，开始给他对症下药施行帮助。让尹老师更感动不已的是，圣诞节时，他收到了其他学生用缎带和漂亮的包装纸包装起来的精美的圣诞礼物，而宫英豪却是用杂货店的牛皮纸，笨拙的包扎起来的礼物。

    尹老师忍着心里的痛，当着着全班同学的面打开宫英豪的礼物。那是一条假钻手链，上面还缺了几颗假宝石；另外是一瓶只剩下四分之一的香水。一些学生

    开始嘲笑宫英豪的礼物。但是，尹老师不仅惊呼手链好漂亮，把它戴了起来，而且还洒了一些香水在手腕上。

    那一天放学后，宫英豪留下来，对尹老师说：“老师，您今天嗅起手链来就像我妈妈一样！”等宫英豪走后，尹老师整整哭了一个小时。从那天起，尹老师不再单纯教“书”：他教阅读；教写作；教算术；都注重教育改变孩童，注重塑造他们的灵魂。

    尹老师开始特别关注宫英豪。宫英豪似乎又活了过来。老师越鼓励宫英豪，他就反应越快。到学年末，宫英豪成了班上聪明的孩子之一。虽然，尹老师说他会平等地爱每一个孩子，但宫英豪却是他最喜欢的学生。

    一年后，尹老师在门边发现一张纸条，是宫英豪写来的。上面说，尹老师仍然是他一生中遇到的最好的老师！三年过去了，尹老师又收到一张宫英豪写来的字条。他说他已经高中毕业，成绩是全班第三名。而尹老师仍然是他一生中遇到的最好的老师！

    又过了四年，尹老师又收到了一封宫英豪的信，宫英豪说有时候学校生活很艰难，但他仍然坚持下去。而不久的将来他将获得学校的最高的荣誉学位毕业。他再一次告诉尹老师，他仍然是自己这一生中遇到的最好的而且是最喜爱的老师。

    又再过了四年，又来了一封信。这一次宫英豪告诉尹存才老师，在他大学毕业后，他决定继续攻读更高的学位。他在信中说尹老师仍然是他这一生中遇到的最好的他最喜爱的老师。而这封信的签名多了几个字：宫英豪，医学博士。

    故事还没有结束呢。你瞧，这一年的春天，又来了一封信。宫英豪说他遇到了生命中的女孩，将要结婚了。他解释说他的父亲几年前过世了。他希望尹老师可以参加他的婚礼，并且在婚礼上坐在属于新郎母亲的位置上。尹老师完成了的心愿。你知道吗？尹老师竟然带上了当年宫英豪送的假钻手链，还洒上了那香水，宫英豪记得那是他和他母亲共度最后一个圣诞节时，母亲用的香水。

    在他们相互拥抱时，宫英豪博士悄悄的在尹老师耳边说：“老师，谢谢您相信我。谢谢您让我觉得我很重要，让我相信我有能力去改变！”尹老师热泪盈眶，轻轻告诉宫英豪：“你错了！是你教导我，让我相信我有能力去改变。一直到我遇见你，我才知道怎么教书！”

    宫英豪激动异常，面对来宾作了一段激情洋溢的成才道情。

    您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

    您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

    老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

    您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

    我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人？我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的

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