法，产生的化学反应出人意料，让人觉得对于传统文化的研究不再是云山雾绕，而是可以更为系统和爽利。

    复旦大学文学系主任觉得请林子轩实在是太值了，他本身也是搞文学研究的，感触更深。

    这种方法可以引进到日常的教学中来，一旦形成了一门学科，就能为学校增加底蕴。

    下课后，林子轩和前来听课的教授们寒暄几句，他们前来听课，就是给自己面子，他年纪轻，不能给人倨傲的感觉。

    文学系主任想让林子轩把讲稿留下来存入学校的资料室，以备将来。

    他隐约觉得林子轩的这次讲课或许会给红学开启一个新的时代。

    此时的复旦大学还没有校报或者杂志，不像北大有《新潮》杂志，没办法发表。

    林子轩答应下来，他也需要把讲课的内容整理一下。

    他不敢说自己讲的是对是错，因为在红学上很难界定真伪对错，只能是各持己见。

    不过他敢肯定自己讲的是最为全面的，因为他背后有无数后世红学大师的研究成果。

    这堂课虽然只是发生在复旦大学校内，但复旦大学的学生和教授会把它传播出去，逐渐影响到整个红学界。

    红学界的一场变革正在悄然兴起。

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