我等得很着急，终于等到了下课的时候，便站起身准备往教室门口走去。

    “周甜？你要去哪啊，不一起玩吗？”李平问道。

    “你们先玩吧，我出去有点事情。”

    “有什么事情啊。”李平问。

    “打个电话。”

    “知道了，那你去，我等你。”李平回答。

    我们学校提供学生打电话的座机是在老师的办公室里，而办公室是教学楼旁边的那一栋楼。

    来到我们班老师的办公室门口，敲了敲门里面的人让我进去，我跟在办公室的老师说明了来意之后，她们就让我给家长打电话。

    我很快给我爸打去电话，那边响了很久才被接起。只听一声“喂？”，问得很是谨慎。

    “爸，是我。我觉得我住在向一家里不合适，我能不能在家里住，或者去家教中心混顿饭吃晚上在家里睡。”

    “你去家教中心那家教中心要多少钱，你知道不。”

    “不知道。”

    “那我跟你姐姐说一声，让她带你去看看算了。”

    “嗯。”还以为会很麻烦，没想到竟然这么简单，“那我先挂了。”

    “嗯。”

    将电话放下，老师便将电话给拿走放在她桌子的另一边上。

    “周甜，你要去家教中心吗？家里人很忙没办法在家里住？”

    “嗯。”

    “哦，原来是这样，你要是需要帮助的话那就来学校找我，或者给我打电话，我可以帮助你。对了你知道我的电话是多少吧。”

    “我知道，”

    “那就好，有什么需要一定要跟老师说啊不要不开口。好了，帮老师把你们班的美术作业搬上去吧。”

    “谢谢老师。”

    “不用客气，小事儿。”

    再次回到班级里，我将美术作业全部交给美术课代表，之后又凑到了李平的桌子旁边。她一直都在等我，拼图也没有动。

    “周甜同学，你打的什么电话啊。”李平有些好气地开口问道，我没回答，她等了一会儿也就没有再问了，突然挪让出一半凳子给我，“来坐吧，不坐下怎么玩。”

    “谢谢。”

    “这个是我周末去打气球赢下来的奖品，就是不知道上面印的是什么，你知道吗？”

    她突然问我，只是我也不知道这个，我动画片看得很少，所以想要认出来是比较困难的。

    “不知道吗？那好吧。”李平有些无奈，刚刚拼好的拼图都乱了，现在要重新拼。

    “于莹不过来一起玩吗？”

    “啊？她。我也不太熟啊。”

    听了她的话，我顺势朝着于莹那边看去，只见她在写老师留下来的语文家庭作业。

    “她在干什么？”

    “家庭作业啊，很难看出来吗？”

    “有点，你如果不说的话我还真不知道她是在写语文家庭作业。”

    “为什么会这么说。”

    “额，这是个秘密。好了过来玩吧，不要再看了，拼完几次，然后咱俩再写家庭作业不着急。”

    “哦哦。”

    拼好后，李平就拿着拼图开始发呆。

    “李平，你先玩，我这就回去了。”

    “不是，这个拼图我花了很多钱的，为什么玩了几次就不好玩了。”

    “因为是拼图啊，偶尔玩一玩还是值得的好了我先回去了，再不回去感觉就来不及了拜拜。”快速打完招呼之后，我就回去写作业去了。

    等到最后一节课上课，同桌于莹突然给我写了一张纸条。【那个是童话故事，我之前看过。】

    【什么？】

    【就是你和李平一起玩的那个拼图，对了刚刚你说出门是去打电话，是给你家里人打电话吗？他们怎么说，是赞同你去家教中心还是去赞同你自己在家里住。】

    【我都说了，然后我爸的意思可能是，让我去家教中心吧，他会联系我亲戚给我看的就是这样。】我将刚刚发生的事情给于莹简述了一遍，没想到却听见她重重的叹息声。

    【你们这么做有种说不上来的感觉，你想啊，如果你是她，你当白白得了一笔钱，然后现在要飞走了，你会怎么想。】

    【我？我可能会挣扎让我留下来吧。】

    【其中之一的原因，那还有其他的呢？你不考虑吗？比如说如果能强留下来，然后她就区别对待你，如果你可以走，她就给你找一个很差的家教中心。】

    【那我要怎么办，我感觉我留下来的概率应该很小。多半是出去的，但是如果被送进一个不好的家教中心，那不是在过苦日子吗？我爸的意思，估计是想让我直接在家教中心里面住下来。】

    【我靠，又回去了。住在自己家里有什么问题吗？你家没有邻居吗？】

    【有，】

    【那不就行了，但是你说的也不是没有可能，看情况吧。到时候要是实在不行的话，就给你爸爸说，看他能

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