，我和于莹都显得比较高兴连连答应下来。

    交完作业，我们就聚集在了李平桌子的两侧，“李平，你有什么好东西要分享给我们啊快拿出来看看。”

    “嗯嗯。”

    于莹也跟着附和，看样子，她们现在还不是特别熟，不过以后应该就会变熟了。

    “就是这个。”李平说着，将拼图从自己的抽屉里取出来，拼图不是很多，上面印着一些玩偶，看起来很是可爱。

    “这些都是我的战利品，今天拿出来大家一起玩吧。”李平道，她甚至还撕掉了上面的保护膜，并将所有拼图都倒扣在桌面上，又一一整齐翻面排好。于莹见此，显得有些尴尬。

    她想说什么，但是又没有把话给真正说出来。

    “来一起玩吧。”李平对着我们说道，她先拿了一块，然后又一脸期待地看着我和于莹。我也跟着拿了一块，于莹也是。

    其实我玩拼图一直都有一个技巧，那就是先把边缘处填满，然后再填中间的。于是，我便就先下手去填了第一个拼图，剩下的就是李平了，她跟我一样，也是选了最边上的拼图拼上去。而于莹不一样，于莹选择的是中间的，所以还在犹豫不知道往哪里填。

    看她这个样子是，刚刚没有看原图的问题其实我也没有记住，只是本能的去选择一个很好的答案罢了，“你可以先选择最边边的，这是我给你的提示和建议。”

    “嗯嗯嗯，只要把最边边上的填完之后，剩下的肯定就不愁了啊。”李平也跟着说，我们之前没有一起拼图过，所以我还不知道她的方法竟然是跟我是一样的。

    “可是我感觉这两个之间好像也没有什么差别，我还不知道这个的原图是什么，如果知道的话肯定能拼上去的。”

    “嗯。说得有道理。”李平听了她的话，在桌面上仔细找了一会儿才找到刚刚被她遗忘的提示小卡片，上面应该就是这个拼图的原型。于莹将卡片给接过，看了看图上的显示，又对着拼图比划了几下，在我们都要以为她找不到的时候，她突然将手上的拼图给按在拼图中间的位置，“就是这里了。”

    她显得很笃定，好像并不认为自己会错一样，这让我和李平都不禁有些好奇她是怎么做到的。

    “你确定是这里吗？”我问，于莹点了点头一脸自信地回答，“当然是这里，不然还能是哪里，我是不会错的，我看了参考图，怎么可能会错呢。”

    “我看看？”李平伸手过去，想要于莹手上的参考图，而于莹也是毫不客气地将参考图放在李平的手上，“你看一下吧，要是不在这里的话，我自罚就请你们去吃棒棒糖。”

    又是这样，我突然感觉我刚刚好像挺牛逼的毕竟我没有看参考图。

    不对，好像也不怎么样，因为狗都能看出来那是边角位置的拼图，换一个的话我可能还找不到位置。想到这里，我便就朝着李平那边看去，之间李平在拼图和参考图之间来回看，也不知道看了多久才最终断定，于莹的位置是对的。

    “怎么样，很不错吧。”于莹说道，我和李平随声附和几句，确实是不错的，然后看向了剩下的拼图。

    我和李平两个人拿了剩下的边角拼图，于莹又接着拿了中间位置的拼图，在玩之前，她还特意将参考图给要了回去继续作为参考拼图而我和李平。

    我只感觉到有些羞愧，毕竟我真的很蠢。参考图是唯一的答案，而我竟然不参考胡乱弄乱了游戏规定，虽然好像并没有什么规定，但是这是李平的战利品，规定就是不能损坏人家的物品。

    “你们先来吧”，于莹说道，而我和李平则是不敢下手，因为这个拼图之后，我们可能就没有东西可以玩了。因为参考图只有一个，因为这个拼图很多又很少，中间的很多，除了边角位置的拼图之外，中间衔接的拼图也不少。

    我说错了，我应该去小孩那桌玩。感觉我的智商好像有点问题，但又没有太大的问题。

    “你们怎么不玩啊。

    “你先来吧，我们还要看一下。”

    “我把参考图放在这里，你们要是需要的话就可以拿来看。”于莹似乎是看出了我们的窘迫而替我们解围，给我们台阶。说实话，这一刻我是非常喜欢她的，“谢谢。”

    我再没有了什么顾忌，直接将手上的拼图放在它原来的位置。李平也是一样的，我们都没有了什么顾忌，然后上课预备铃就响起了。

    “我先回座位了。”打了声招呼之后我就回到了自己的座位上，于莹也是。李平则是将拼图什么的都胡乱放进自己的抽屉里，等待上课铃声响起。

    下午的预备铃声和上课铃声只间隔了五分钟的时间，所以很快就响了，第一节课是数学课。数学老师是隔壁班的班主任，每天上课都拿着一个水杯，里面泡着茶叶。

    第一节课结束，他让组长把数学作业全都放在他办公室的桌子上就出了门，这节课没有拖堂，我也很快完成了他留下来的家庭作业。

    第二节课是语文课，语文课下了课之后就是二十分钟的课间休息时间。

『加入书签，方便阅读』