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同学们刚刚热情起来。
李少杰便神秘的一笑。
一句话,让这群学生们冷静下来。
“距离考研已经不剩多长时间了,这个时候,虽然也该放松放松,但也一定要记得把之前学过的知识点重温一下,按照科学系统的方式进行一次回顾。”
“啊?!好烦,杰哥你怎么会提这么不愉快的话题。”
同学们顿时传来了一阵轻轻的哀嚎。
“完了,好心情无了。”
“我整个人裂开来。”
“哈哈,不用这样。”
李少杰笑呵呵的摇了摇头。
“早晚都是一刀,干嘛不洗洗脖子呢?”
“好家伙!杰哥这么一安慰,我心态更爆炸了。”
“你是来讲课的吗?你是来搞心态的吧!
”
李少杰的话甚至让老师们都忍不住差点笑出来。
还好绷住了,不要影响形象。
而李少杰彷佛是找到了快乐一般,耸了耸肩。
“反正我是不用考,嗨,舒服。”
“???”
“杰哥!你果然真的狗啊!
”
“我笑了,这就是偶像光环的破灭吗?”
不得不说。
稍微聊几句,倒是把气氛给降了下来。
而且,还稍微拉近了一下彼此的距离。
可以开始上课。
“好的,那同学们,我们就聊聊考研吧。”
李少杰打开课件。
介绍了一系列常规的考研时间,考研流程等等。
很快便也步入了正题。
音乐类考研的两大专业课,便是音乐史+和声曲式。
“我们来说说和声曲式。”
李少杰打开课件。
上面写了三个项目。
和声分析。
和声写作。
曲式作品分析。
首先,是拿出了几道判断题的真题,对学生们进行一个互动。
处理一下课堂问题。
“问,四部和声中,任何两个相邻声部间的音程都不能超过八度,否则会形成声部过宽的错误。”
“对还是错?”
“错!
”
台下几位学生兴冲冲的喊了出来。
“嗯,不错,挺扎实啊。”
李少杰满意的点了点头。
“杰哥,你太小瞧我们了吧!
这题太简单了!
”
已经有学生按捺不住内心的洪荒之力了。
李少杰翻了个白眼。
“那好,我加个条件,两秒内回答。”
“卧槽这个爽!”
同学们兴奋起来了。
“那么,同主音和声大小调的ii7,v7,与vii7均相同,是错的还是对的?”
“错......不对!对!”
同学们愣了一下,脑瓜子和嘴顿时开始分轨。
明知道是对的,愣是不小心嘴一瓢,秃噜错了。
“看看吧,这就是马虎,着急,之后可要注意了。”
“......知道了!”
出丑的学生闹了个大脸红。
李少杰微微一笑,带过了判断题。
开始讲今天课程的重点。
“注意,大部分的院校只考分析,而非作曲类,非和声类专业的考生,和声写作的范围一般只考察到离调,和弦变化,近关系转调,这个近关系转调,一般就是级的关系转调,难度不大。”
学生们忍住了想要吐槽的欲望。
神tm不大。
对你可能确实不大。
但我们不一样......
“实际上呢,和声曲式,更加注重思维的演练,大脑反应的训练。”
“可是一定要注意,大多数的理论书籍,专业性过高了,经常性的引用很多非常专业的术语,规则繁琐,具体的步骤因为学术考量,也没有经过总结与提炼,所以,千万不要在回顾复习的时候越学越乱!
”
李少杰的话,很好理解。
很多理论书籍,那并不是唯一答桉。
很多理念不同,造成的一些想法也不同,音乐艺术很难有一个“正确答桉”,因为各个流派,各种名家大师习惯也不同。
但是,音乐是有一个基础的,正确的,固定的框架,考研也大多数都在这个框架中。
考研,考验的是一个学生对于基础知识的掌握,为后续研究更深层次的知识打基础】。
而绝对不是考研你是否是艺术家,你是否有音乐家思维,你是否有独到的想法】。
这些反而是忌讳。
而并不是那些网络口嗨大神们所谓“条条框框限制了xx行业的发展”
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