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    两大帝国主义集团各有打算，都包藏掠夺的祸心“和平”建议~是烟幕。

    不过，中 国政府出车政治考量，也在不断的试探着各国的底线，从而摸清欧洲的局势。

    不论上海和会能否谈成，中国的这个和事佬都将赢得欧美各国人民的赞誉，对于中国提高国际声望和地位有着非常大的作用。

    当然，协约国和同盟国在给中国提交的“底线”上面，都表示要保持既得利益，要求对方将侵略的土地吐出 来，并且赔偿损失。这显然不是和谈的目的，各国不过是借机在试探对方而已。

    当然，各国同意在中国召开和会，除了上面的目的之外，还是想进一步看看中国政府的态度。

    在他们眼中，中国加入任何一方参战，都将是另一方的噩梦。

    原本主持议和会议的唐绍仪，见各国根本没有真正和谈的意思，于是也倜得再浪费时间，将工作交给了外交大臣梁成后，返回了北京。

    整个俄国的国家财富，自一战爆发后，一直到现在，已经超过ID吨的黄金落入了中华帝国的中央国库内。 尤其是最后的那∽黄金，如同天上掉馅饼舫的砸到了中国人民的头上。 整个俄国经济的彻底奔溃，用俄国人几 百年来的血汗钱苷得中华帝国中央财政的巨大财政盈余。财政大臣张寨都不知道该怎么用这笔巨额资金了，按照中华帝国当前 的财政税收收入，这笔外财可以令全中国各地的纳税人免税十年了。

    张寨为了计 算如何使用这笔巨款，！$ 整兴奋了好几天。这笔巨款被立即印刷成为了等比例的纸币，但是却不能直接投放市场，需要跟中国当前的实际流通商品总量保持平衡。 这样一来，这笔巨款只能被用作对外贷款，可是先不说外国能否吃下这笔巨款，就算他们吃下了这笔巨额贷款，早晚是要归还的。 同样资金还会溜回中国，造成中国国内的资金过于充盈，形成浪费。

    因为钱多了并不一定是好事，因为工业能力摆在那里呢？每年中国人创造的价值是一定的，增加也在一定的范围内，不可能像得到了&D吨巨额黄金那样突然增加的，这需要过程和时间。

    因此，最后财政帮还是决 定椅这笔钱用于改善国家基础设施建设，继续扩大建造铁路、公路、桥梁、机场等交通网，增加对国家公共场所的投入，如城市美化、路灯、公园等。增加国家公共卫生体系建设，改善国 民就医环境，降低就医费用等。

    然而这笔钱实在太多了，太难花了。 最后还是张云飞的办法让张寨佩服的五体投地。

    张云飞最后签署了诏令，由帝国内阁修改帝国公民教育法，颁布了泽被百世的

    帝国义务教育法》。

    根据新的教育法规定，但凡中国合法公民，年满4周岁之后，必顼送交国家、地方兴办的各类学校接受国民教育。儿童在幼儿园上学，学期两年，也可以送交私人幼儿囝，但必须保证教学质量方可以获得国家和地方的财政补贴。

    所有教育，从幼儿园教育开始，直到大学毕业，全部有国家和地方财政承担一切相关费用。 全中国范围内实行15年义务教育制。 这样一来，这笔巨款便可以尽快的投入国家建设当中，而且不会对帝国现有的国民经济产生影响。

    相反，这种巨额的投入，普及大学教育，待会在下一代中国国民经济中产生强烈的影响。 十五年后的下一代国民，普及了大学教育，那时候国民素质显著提高，回馈给中国的可就不是∽黄金的价值了，十几倍的价值回馈，以及整个中华民族的意识觉醒才是中国真正成为世界第一强国的标志。

    中国新教育法的 颁布，令全中国国民为之振奋。十多年来普及的q年义务教育，已经形成了相当大的效应。给中国国民经济在一战时期得以发挥提供了知识积累，使得民族企业不再是一群大字不是一个的文盲，增强了民族工业的综合竞争力。

    一战期间，中国的大大小小的企业公司，都对上过学的人进行疯抢，根本是供不应求。很多的刚刚完成了九年义务教育的学生都放弃了继续进修，转而投入工作。 这是国家发展的必然，毕竟不是所有人都喜欢上学的。

    当然，也跟帝国的教育法有关，很多的学生其实还是想要继续学习的，可是以后不再是义务教育了，严格的考试制度，使得很多的学生无法进入高等学校。 同时，参加义务教育的爹生一大部分都是农村耒的，家庭负担很重，要求他们不得不放弃学业，工作养家糊口。

    如今，帝国实行大学义务教育，所有学生都可以免费进修大学课程。同时，升学考试也从严格的选拔，降低到了合格考试即可以升学。

    中国的传统思想就是万般皆下品，唯有读书高。如今有机会免费上大学，全中国老百姓们疯狂了，所有的学子们疯狂了，因为大学意味着什么？意味着以前的一品大学士！ 那曾经是中国老百姓们的最大梦想，读书人的理想殿堂，如今这座大门对他们开启，当真是皇恩浩荡的没边了。

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