返回520 想要辞职的戏剧学院院长(1 / 2)  重回80:我的文艺人生首页

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    周二的下午两点半,容纳一千多人的大礼堂座无虚席,包括西北大学中文系的学生还有别的系文学爱好者。

    副校长刘建军和一帮老师坐在前排。

    方明华在这里已经进行多次讲座,他今天站在讲台上,对着大家说道:“同学们,我以往在这里讲的都是,这次讲文学另一个很重要的类别——文化散文。”

    “大家也看到小院里张贴的我讲课内容,是在散文前面又加了两个字——文化。”

    “我在讲课前,有的同学对我说,这个词名词比较陌生,似乎从来没听过。这很正常嘛,因为是我杜撰出来的。”

    方明华这句话一说出,台下立刻一片笑声。

    “但我在这里强调的是,文化散文的写作手法早就有人尝试过,不知道大家听说过金克木、张中行两位老先生吗?”

    下面举手的人寥寥无几。

    “往常我喜欢叫女生回答,今天我叫一名男生。”方明华笑着指了指靠在窗边一位男生说道:“第六排靠窗最边上的同学,请你回答。”

    “方老师,金克木先生是搞翻译和研究印度文化,张中行先生是研究语文古典文学及思想史。”

    “讲的很好,那你可知两人也很擅长散文写作,各自曾经写过一部散文集?”

    “不知道。”男生摇摇头。

    “请坐下。”方明华继续说道:“正如刚才这位同学所讲的,这两位老先生都是咱们国家著名学者,他们都在燕大学习、工作,和季羡林老先生合称为“燕大三老”。他们俩写的散文集《燕啄春泥》《负暄琐话》,就属于文化散文,感兴趣的同学可以去看看。”.

    台上方明华侃侃而谈,台下有人悄悄议论。

    不是学生而是西大中文系的老师。

    “你听说过这两人吗?”

    “听说过,但没想到竟然还写散文,我空了去翻翻。”

    “果然人说方明华知识渊博,这么冷门的作品他都知道。”

    “年纪轻轻能坐上《延河》主编的位置,让文坛上那些和他同龄甚至比他年龄大的作家佩服,称他是老师没有两刷怎么行?不说了,听听他讲这个文化散文到底是咋回事?”

    台上,方明华继续自己的讲座。

    “文化散文有以下特点:”

    取材上的文化视野:文化散文侧重于思考严肃且有较大文化包容量的主题,突出文化意味和文化底蕴,有些主题甚至具有精神意向。

    内容上的深刻思想性:文化散文在思想意蕴上要具有一种文化穿透力,比抒情散文更具深度和厚度,具有终级的、理性的、哲学的思辨色彩。

    艺术表现上的文化韵味:不仅要有文化的品格和文化内涵,通过文化的历史脉动昭示個体生命大起大落、大开大阖的人生际遇,更重要的是,要具有一种文化批评的价值立场,融文化叙事和文化批评于一体。

    有点枯燥。

    台下有的人听的津津有味,但也有的人听的昏昏欲睡。

    在最后,方明华也指出这种散文容易出现的问题:

    其一、滥情。整篇文章如果抒情过多,会减弱了自己要表达的凝重感和沉痛感;

    二、卖弄知识,文化散文里有大量的历史知识,但决不能写成历史科考。

    三、着眼很大,立意很大,但最终要表达的重点被严重削弱。很有些文过饰非,甚至堕入于夸夸其谈中。

    讲了两个多小时内容全部讲完,台下响起热烈的掌声。

    接下来按照惯例是提问时间。

    一位女生突然站了起来,大声说道。

    “方老师,你讲的这些我有点听不懂呐。”

    “你是中文系学生吗?”方明华反问。

    “不是,我是学地理的,我是慕名而来。”

    自己的粉丝呀。

    “学地理?很好,等我写出这样的散文发表之后,最新一期的《延河》刊登了我写的两篇散文《觉醒年代》《东方哥伦布》你可以去看看

    “你听明白了吗?”两个老师又低声议论。

    “明白到明白,不过写出来有点难度。需要渊博的学识,某一方面较强的专业知识和非常好的文笔,缺一不可,”

    “可人家说已经写出来了,已经发表在《延河》上。”

    “等一会我就去买一本看看。”

    方明华在西大的讲座获得巨大成功,而他的讲课内容经过整理后,以题目为《散淡之心:文化散文写作的理论与实践》也发表在《延河》杂志文学理论部分。

    申城,戏剧学院。

    这是一座历史悠久的高等学府,为国家输送了大批优秀的戏剧及影视人才,第一位校长是大名鼎鼎的顾仲彝,我国著名的戏剧理论家、教育家、剧作家。

    现在的校长是余秋羽。

    余秋羽,1946年出生于浙省余姚,六十年代初考入申城戏剧学院戏剧文学系。

    84年凭借《戏剧理论史稿》
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