返回第十一章 又见小雅姐(2 / 4)  重燃2003首页

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身处这个时代,在那个位置上,才能知道压力有多大。

    半导体产业动辄上百亿上千亿的投资,还有不小的概率是打水漂,这不是国企领导这种职业经理人所敢于决策的。

    身处行业之中,懂产业的人尚且不敢,那么手握最终决策权却压根不懂行业的领导,他们敢?

    这玩笑就开大了。

    半导体行业的基础设施建设、人才供给、行业政策,需要国家行政来打造来调控,但产业具体技术的突破、创新,只能依靠市场那只看不见的手来调节。

    “要么,就是市场养技术。一代一代的追赶,小步快跑,先解决有的问题,再解决质的问题。”

    卿云的话,让雄小鸽惊疑不定,“你的意思是?”

    卿云倒了两杯冰阔落,雄小鸽嫌弃的看了一眼,不过也没说啥,这会儿也确实不是喝酒的时候。

    两人碰了碰杯子后,卿云仰头一口而尽,而后打了个哆嗦,而后拿起雪茄灰了一口,

    “我要做全面的国产化替代。那么就意味着,我做出来的电脑,在很长的一段时间里,根本得不到市场的认可。

    那么我所有的投资都是沉没成本,这个钱,我亏不起,我只能想办法。”

    “所以……你让学生来给你工业垃圾买单?”雄小鸽觉得这货心都是黑的。

    该说不说,国产化替代,初期会是什么模样,他很清楚。

    如果从全球产业化的角度来看,说是工业垃圾浪费资源,其实是一点都不过分的。

    但是,有些账,它不能这么算。

    照这么说,武器都没有必要制造的,不如全世界就造一把刀,大家纸面上实力比拼完毕后,输的直接切腹算了。

    雄小鸽也就是吐吐槽,但是让他没想到的是,这句话直接戳中了卿云的敏感神经。

    “工业垃圾?学生买单?你有没有搞错?你自己看看你说的是什么话!”

    云帝瞬间炸毛了,他拍了拍桌子,“我问你,这钱是学生掏吗?还不都是国家买单。

    学生在学校里面需要用奔4的电脑来干啥?打游戏吗?

    他们要学的,是打字、制作表格、会用PPT、收发邮件,再高阶一点的,懂一些基础的编程。

    你自己说,现在主流配置的电脑拿到中小学去,是不是浪费?当然,你们要吃钱的除外。”

    想起这事,卿云就觉得很是烦躁。

    后世完全证明了,在相当长的一段时间里,28nm的制程完全够用的,就特么的为了能玩游戏,国家只能集中力量提前攻关。

    14nm……不够!

    7nm……不够!

    5nm……不够!

    华国的当代网友们是‘懂’技术的,要3nm,要1nm,要游戏能跑999帧。

    妥妥的浪费!

    有几个人正经应用能把手机、电脑的性能用满的?

    不过那边的雄小鸽闻言更是气得牙痒痒的,可偏偏拿卿云的话没半点辄。

    主流电脑的配置拿到中小学去,这无疑是浪费,没人会这么做,但就算拿淘汰两代的电脑去中小学,其实也是浪费。

    因为应用场景就那么多,在学校里建设多媒体电脑室,本质上是缩小城乡差距,让乡镇的孩子不至于与城市里的孩子相差过大。

    2003年都算好的了。

    再往前走几年,90年代末,那城乡二元制才是一半海水,一半火焰。

    大都市里的孩子,在自己家里拨号冲浪已经很熟练了,而乡镇里,特别是农村,电都没通,完全是两个世界的人。

    那才是真正的阶层固化。

    这不是国家想要看到的未来。

    在计算机普及的浪潮里,如果继续剥夺这个群体接受计算机教育的权利,那么不出10年,社会上就会形成巨大的城乡割裂。

    共和国的孩子可以因为原生家庭分成贫富两个群体,但是差距不能太大。

    于是,上世纪末,国家财政就算再困难,也在全国展开了轰轰烈烈的电脑入校园活动,确保至少每个乡的初中,能有电脑课。

    再往下,镇和村,这两级就完全顾不上了。

    国家也真没那么多钱。

    卿云又灌了自己一口可乐,平静了一会儿而后说道,“不管你承不承认,现有的中小学电脑配置策略,完全是浮点运算能力的浪费,学生根本用不上,也没那么多时间进行大型软件的学习和探索。

    他们需要解决的,是‘有’的问题,而且在我看来,国家的策略错了。

    真正需要解决的,是镇初小和村小,这两级的孩子才是最需要的,你别给我犟,老子山村出来的,我比你们清楚的多!”

    雄小鸽大手狠狠的拍了拍桌子,怒道,“你在这儿跟谁老子儿子的?国家不想做吗?没钱!

    一台电脑再怎么压缩,它也要两三千块钱,普及到镇和村,他们的财力根本承受不起,中枢财政也不可能

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