分地的话,恐怕这些人的做事效率不高。”
“那就假装要给他们分地。干满三年五年之后,全都送上船运到海岛上去自生自灭。”
这话说的蹇义心头一惊,这可真是太没品了。
“这事,就交给你了。三年之内,我要见着辽地的大豆足够供应消耗。”
蹇义无奈,只能是行礼应承下来。
李云泽没有忙着一上位就去打仗,而是先行默默梳理内部。
这其中的重中之重就是推行三舍法。
表面上看,他推行三舍法是为了取代科举。实际上他想要的更多。
自从有科举以来,天下间无数的读书人都是想要通过科举走上人生巅峰。
毕竟圣贤们都说明白了‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。’
可每三年一次的科举,仅仅只是挑选数百人而已。
而全天下的读书人,何止数十万之多。
这么多的读书人,整日里就是读书,可绝大部分人都没有高中的机会。
最终不但培养了大量手不能提,肩不能扛的废材,还浪费了大量的资源。
李云泽将三舍法的规模做的很大,像是太学就足足扩招到了数千人的规模。
而各地州府县的学校,同样也是应招尽招。
然后,他提出了第一项的限制条款。
‘年过三旬者,不得入学舍。’
读书人读一辈子的书,考一辈子的试乃是常态。
白首老翁还是个童生的,也是极为常见。
李云泽一个规定下来,三旬以上的读书人既不能入学,也没有科举给他们去考,就等于是直接失业。
他当然不是为了毁掉这些人的毕生希望,而是逼着他们去转行。
李云泽开始在各地建立皇家书院,专门招聘那些入不了书舍的读书人去做老师。
内容很简单,就是教授最简单的识字,最简单的道德启蒙,以及简单的地理人文,历史算学等等。
而且适龄的孩子入皇家书院不收学费,也不许老师们收取束脩。
所有的开支,全部由内府承担。
简单来说,这就是大明的义务教育。
对于那些入不了书舍的读书人来说,做老师有俸禄也有地位,甚至可以做到高龄退休,也算是一条不错的出路。
可问题在于,大部分的读书人读书,是为了黄金屋和颜如玉,而不是为了教书育人。
条款出来之后,当即就有人开始闹事。
朝堂上也有人为这些人张目说话。
李云泽的应对办法很简单,朝堂上的人全部打廷仗,然后剥掉衣服拖出去赶走。
那些闹事的,放火烧衙门的,辱骂圣躬的全部抓起来,该怎么判就怎么判,绝不手软。
随着各地陆续开刀问斩,一颗颗的人头落地之下,之前还几乎要掀起风潮的事儿,迅速被平息下来。
自宋以后,读书人再无什么风骨可言。
李云泽不过是借用了后世鞑虏们的手段,很是轻松的就将这些软骨头给压下去。
他们搞阴谋诡计可以,但是真正的硬碰硬,那是绝对没有那个胆量的。
这件事情针对的是所有的读书人,因为所有人的年纪都会随着时间而增长。
到了三十岁的时候还没有在太学之中出头被选中,那就只能是被赶走。
要么是去书院做教书先生,要么就回家吃自己去吧。
什么厚待读书人这种事情,绝对不会发生在李云泽的身上。
读书人来硬的不行,来软的却是各种手段都有。
冲击各地的书院是不敢的,因为书院挂着皇家的牌子,谁也不敢去找死。
可他们开始勾连起来,互相劝说威胁,不许任何人去书院做教书先生。
至于说没了收入什么的,也有心思叵测的大户出钱,暂时供养着。
在他们看来,没有了教书先生,什么样的书院也开不下去。
只要皇帝退了第一步,那他们就有的是办法让皇帝一退再退!
对于这种手段,李云泽从来都是嗤之以鼻。
因为他从不要什么面子,也不畏惧所谓的天下悠悠之口,青史昭昭什么的他都不在乎。
随便你们怎么骂怎么写,我就是办自己的事情。
锦衣卫再度出动,仔细查探各路人等谁是领头的,谁是倡议的,谁是出钱的一一查看清楚。
之后圣旨拿出来,开始抄家抓人。
根本就不跟你们废话,直接就是拿下审问再处置。
无论是谁,都是一个下场。
这其中有个插曲就是,抄家的时候国债没抄走,坚定的履行了之前的承诺,抄家不没。
这也进一步的激发了对国债的信心,以及购买力。
李云泽这手寅吃卯粮,借明年的还今年的手段用的贼溜。
朝中有翰林悲愤上奏
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