林念禾这话她自己信不信暂是未知，吴校长是一定不信的。

    她从事教育这么多年，可从没见过哪个班里全是“天才”。若说是高中里把成绩好的学生都分到一个班尚算可能，但小学一年级，按着年龄分的班，这怎么可能呢？

    吴校长不信，却有人信了。

    几个趴在窗根底下弹玻璃球的学生听见了、信了，立即奔走相告——

    “林老师说他们班的学生都是天才！”

    “天才是什么意思？”

    “牛娃那样的就是天才！”

    “啊？那他们班的是不比咱们还能早上初中啊？”

    比玉米地更适合传播消息的地方大概就是学校了，一个课间罢了，全校师生都知道了这个消息。

    恰逢下节课是一年级的体育课，得知自己也是“天才”的学生们不自觉都扬起了下巴，跑步都比平时更卖力。

    吴校长看着窗外的小家伙们，转头又看向林念禾：“你自己觉得你那话靠谱吗？”

    林念禾很直接的摇头：“不靠谱，但我必须觉得这就是事实。”

    吴校长：“……？”

    林念禾转回头，看着她笑了：“校长，如果我自己都不信他们是真的天赋异禀，他们怎么能相信自己不是池中物呢？”

    “你与他们谈过了？”

    “没有，这没必要，只要我真的相信，我的想法就会不经意间表达出来、传达给他们……这比直接说明更有说服力。”

    吴校长沉默了。

    她这是……骗人前先骗过自己？

    “这么说可能有点儿唯心，不过我还是觉得，人的信念有破钧之势，只是它需要被挖掘引导出来。”

    林念禾一手托腮，看着窗外跑步的孩子们，轻声呢喃：“读书、考学，在大部分时候都是寒门子弟改变命运最合理合法的途径……这样虽然有鸡娃嫌疑，但除此之外，我找不到其他途径给他们提供更多的选择了。”

    谢宇飞可以拿着照相机像个小开似的整日闲晃浪费胶卷，那是因为他家父母兄姐每个月的工资加起来近两千块，他再怎么不着调，回城后端上铁饭碗也不成问题。

    这些孩子们的父亲不是谢辙，也没有正团级的大哥。

    他们有的只是数九寒冬的求学路和梆硬的窝窝头。

    哦不，他们还有用汗水浇灌黑土地的父亲和捻针拿线的母亲，他们还有先贤大儒的殷殷教导，他们还有不问出身的高考。

    他们说，儿啊，好好念书，别跟爹娘一样。

    他们说，分数够就能上，家庭困难？先来学校，老师给你想办法。

    他们说为天地立心，为生民立命；他们说满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州；他们说大鹏一日同风起，扶摇而上九万里！

    他们想以后有选择的余地，就只能先走过这一段独木桥。

    走过了这一段，他们才能选择是留在城市打拼，还是回到家乡团圆，是坐在办公室里，还是奔赴自由和远方。

    或许有人学业不成也做了大老板，但那只是“有人”而已。

    整个村小百来名学生，大概都闯不出一个“有人”。

    “念禾。”

    “嗯？”

    “你做得很好。”

    “嗯……可能吧。”

    林念禾不敢确定自己做的是否真的很好，在教育这件事上，她有的经验是自己曾经受教育的经历。

    她两岁半开始学英语和法语，五岁学意大利语和德语，八岁学俄语和日语——因为有专家说越早学习外语越容易掌握；凡是有记载的乐器她都或多或少学过一些，她甚至连编钟都敲过——比敲三角铁难不了太多，只是站着很累。

    别的小姑娘十三四岁时在和朋友看电影，她十三岁时被老爸塞进一个项目组里研究创业；别人的寒暑假是阳光沙滩度假，她的寒暑假是比赛演讲拿奖、拿奖、拿奖……

    别人家的父母让孩子练铁人三项，她的父母让她练成铁人。

    ——都是很没有参考性的经验。

    被曾经的记忆忽然击中，林念禾打了个寒战，赶紧说：“校长，没什么事儿的话我先回去了。”

    她需要找个小角落心疼地抱抱自己。

    吴校长还在琢磨村小的教育问题，闻言便先点了头：“那你先忙，我想到了再找你。”

    “好嘞！”

    林念禾回到教室，连吃了两袋橘子软糖才觉得好一点儿。

    “林老师！”

    窗边，伍根茂和曹石建兴奋地探进来两颗脑袋。

    他俩最近也不知道怎么想的，剃了两个大光头，格外晃眼。

    林念禾眯着眼睛看向他们：“怎么了？”

    “领导让人送来了好几个大箱子！说是啥啥扇！”

    “电风扇？”林念禾站了起来。

    “对对对！就是这玩意儿！”

    林念禾立即出门去：“在哪儿呢？”

   

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