展过程中，遇到了困难和问题，最需要的就是市教育局的支持、服务。而我认为，教育局必须要创建服务型的机关，要真正地转变工作作风，以最大的努力为基层服好务。只有这样，学校遇到的很多困难才会得到及时解决，教育局也才能更好地发挥职能作用，并树立起教育局的良好形象。”

    倪润清说：“那么，当前教育发展有哪些迫切需要解决的问题呢？”

    这个问题很尖锐。方圆面容凝重：“教育是民生，教育就是要老百姓提供优质、公平的教育。当前，东州有许多优质的教育资源，比如东州实验中学，比如东州3中，比如东州实验幼儿园；但是这些优质资源，总体的数量还是较少的，是无法满足全市人民群众需求的。由于优质资源少，普通的学校多，所以导致了不公平。在优质学校里就读的学生，得到的教育比在普通学校里就读的学生要好许多。于是导致了择校热，又形成了新的不公平。所以，市教育局要全力扩大优质教育资源的覆盖范围，争取让更多的少年儿童都能接受优质的教育。教育也与经济和社会发展息息相关，职业学校如何更好地为东州经济发展做贡献，却也存在着专业设置不合理、教学内容与社会需求脱节、未能充分利用社会资源、学生掌握的就业技能较差等许多问题。这都需要大家想办法来解决，所以才要发动大家的智慧，找出解决问题的办法；这更需要市教育局发挥好领率机关的引领作用，因此要加强服务。”

    倪润清说：“我还很关心教育局让进入面试的实验幼儿园园长候选人到实验幼儿园挂职的事。这个方面，市教育局是怎么考虑的？”

    方圆笑了：“倪记者，这是第三个问题了。请把机会留给其他记者，好吗？”

    倪润清说：“好吧，这是我最后一个问题。请方局长支持我的工作！”

    方圆在倪润清的面前，好像真地没有抵抗力，其实是顾虑宋云生这一层背景。方圆说：“好吧，最后一个问题。孙书记，您来回答吧。”

    倪润清说：“不，请方局长回答。”

    孙红军顿时有些尴尬地晾在那里。在倪润清的眼里，孙红军算什么东西？如果方圆仅仅是一个教育局局长，就像是翟新文那般，倪润清也是不会理睬的。而方圆不一样，倪润清喜欢方圆，曾经在自摸自插的时候梦呓的对象不是宋云生，而就是方圆。这畸形的特殊的喜欢，让倪润清对有关方圆的事情也是很关注的。倪润清也曾经想过后宋云生时代怎么办，像她现在这样的生活状态，一旦宋云生倒了台，必须要有一个特别有钱特别有实力的后台来养她来支持她。无疑，倪润清观察遍了东州大官小官、大商小商，最合适的人选就是方圆！必须要跟方圆多接触，必须要让方圆感受到自己对他的特别关照，必须要提前布局，不然，到时候宋云生如果倒台了，自己恐怕立刻就被嫉恨的人拼命踩，甚至于沦为大众情人也就是高级妓女，也是很有可能的。倪润清不想当大众情人，虽然不能嫁人，但当惯了被包养的金丝雀，感觉还是当金丝雀最好。

    方圆很有些无奈地摇了摇头，歉意地看了看孙红军。孙红军伸出手，表示了“请”的意思。

    方圆说：“好吧，我代表孙书记来回答这个问题。实验幼儿园园长的招聘，我们市教育局的目的很清楚，就是要为实验幼儿园选拔一名最好的、最合适的园长。什么背景也不考虑，什么关系也不通融，就看这个人是不是合适，是不是有能力让实验幼儿园发展得更好。笔试结束后，就该面试了。我和孙书记商量，面试是让这些进入面试阶段的候选人纸上谈兵好呢，还是让她们能够真正地了解实验幼儿园？如果她们在幼儿园有了直观的感受，有了切身的体会，就一定能够拿出更加符合实际的发展思路和改革举措。面试的时候，我们就可以选择出最合适的人选了。因此，教育局决定，本着自愿的原则，10位进入面试的选手，愿意去实验幼儿园的，自愿报名。从我了解的情况看，10位选手全部都自愿报名。从今天开始，她们就要交接工作；明天，她们就全部到一线担任普通教师。未来一个周的时间，让她们切身感受一个真实的实验幼儿园。”

    倪润清问：“候选人到实验幼儿园挂职体验，那原来的10个老师呢？”

    方圆无奈地摇头：“倪记者……”

    倪润清说：“这真是最后一个问题。”

    方圆看看孙红军，苦笑：“好吧，还是我来回答吧。这又涉及到我们另一项工作。一些幼儿园老师感觉到工作很辛苦，我完全同意。教师工作确实很辛苦。为了让幼儿园老师更好地了解体验不同学段的教育工作，替换下来的10名幼儿园老师，被派到东州实验中学去，与高中的班主任老师同上班，同工作，了解一下高中老师的生活。”

    倪润清说：“这项工作创新，也非常有意义啊！您把10个幼儿园老师派到高中去体验生活，最重要的目的是什么呢？”

    方圆无语了。

    倪润清说：“我保证这是最后一个问题。”

    方圆看看其他记者，说：“如果其他记者没有意见，我也没有意见。”

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