“我知道了。”

    方圆惊诧：“孙书记已经知道了？”

    孙红军说：“市委王书记打来电话，狠狠地批了我一通。我今天一天，挨了王书记两回批啊！”

    方圆顿时明白怎么回事了。王楚尹已经向王国栋作了汇报，大概也呈递了那红发贴的证据。贴这件事，最终对方圆的伤害是比较小的，但是对东州市的形象、对清江省的形象，伤害是很大的。方圆是“真金不怕火炼”，挺过了最初的责难，反而成了民称道的有作为官员。方圆不知道，省委宣传部长田国华，直接把电话打到了王国栋的办公室，批评了东州对络管理的不力。王国栋是有苦说不出，人家田国华说得对，自己还不能说个“不”字。至于田国华为什么会打电话来，这中间又需要好好琢磨了。方圆是贴事件的受害人，王国栋没办法找方圆，就打电话给孙红军，让孙红军必须严肃处理，严惩不贷！

    现在，怎么处罚那红，成了摆在孙红军头上的一个难题。处罚得轻了，不足以震慑那些还想通过贴方式攻击上级领导的风气；惩罚得重了，那红错就错在不该通过贴的方式来讽刺领导，但反映的内容还是基本属实的，方圆确实是收了鲜花和营养品。这其中又映射了教育系统想拍方圆马屁太多，明显属于教育局的党风廉政建设有问题。法不责众，虽然想拍方圆马屁的人很多这是事实，但是当领导的，绝对不能一竿子打倒一片人。孙红军左右为难。

    其实这就是一直没有独当一面的必然结果，一个干部如果一直当副职，没有过正职的经历，在做了正职的时候，也会有一个比较长的适应期。而一个干部如果在基层的时候当过正职，比如当过校长，当过县委书记，曾经独立拍板过很多事情，那么到了一个更高的层级再当正职，也同样可以独当一面。

    方圆说：“孙书记想怎么处分那红呢？”孙红军说：“我还没有想好。我非常想听听方局长的意见。”方圆说：“这件事啊，我的想法是：先暂时冷处理。那红很显然不再适合留在实验中学。她现在在实验中学已经坏了名声、臭了牌子。再不会有一个人愿意跟那红交往，她也失去了一个副校长应有的威信。”孙红军说：“是啊！自作自受的结果！”方圆说：“有同志给我出了个建议，免去那红实验中学副校长的职务，保留副校级待遇，让那红去教育发展基金会工作。”

    “教育发展基金会？”孙红军脑子一时没转过筋来。琢磨了一会儿，孙红军想透了。像那红这么不安分的人，到了教育发展基金会，也不会安生。或许不久的将来，她和马顺田的事情也会东窗事发，那个时候，那红差不多就该回家了。

    这是谁给方圆出的主意啊？真够狠，真够毒，真够……巧妙的。孙红军看看方圆：“这个建议还是比较可行的。”方圆说：“那就好。不如明天我们就开党委会，由孙书记把处分的方案提出来？”

    我提？孙红军不情愿！孙红军最不愿意做的事情就是得罪人的事情！可是，王国栋书记已经责成孙红军必须做好这件事，孙红军也不敢得罪方圆，甚至微微还有些害怕方圆，那也只能硬着头皮接下来。孙红军说：“好吧，我来提。不过，只惩罚那红一个人，恐怕太轻了，也没有办法震慑所有蠢蠢欲动的人。”方圆说：“上一次我们谈过，还是要出一个机制，畅通教育系统基层同志的反映问题的渠道。先建立了沟通反馈的管道，有了这个渠道不走，乱发贴的，必须严惩。”孙红军说：“谁来搭建这个渠道？”方圆说：“谁是纪委书记，谁来搭建！”孙红军说：“我征求过和平同志的意见，和平坚决不愿意挑这个头。方局长，你看怎么办？”

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