返回3075.1822、你可懂我的心?(2 / 3)  局长成长史首页

护眼 关灯     字体:

上一页目录 纯阅读 下一页

,就是让我们的劳模、教研员和取得优异成绩的老师们释放一下全身的疲劳,休憩一下你们的身心,让大家在回来之后能够更好地为东州教育事业的发展做出新的贡献!这一次度假旅游,最最重要的就是安全,希望大家时刻拉紧弦,每时每刻都能听从导游的安排,遇到问题及时向带队的领导报告。咱教育劳模度假团的总负责人是孙书记,具体负责人是宋主席,后勤工作负责人汪主任。教研室的同志遇到问题,找谢局助。总而言之,大家一定要把安全摆到首位,有问题及时向局领导汇报。在你们即将出发之际,我衷心地预祝各位劳模、同志们旅途愉快,顺利平安!”

    掌声再一次响起来。方圆忽然在人群中发现了一个熟悉的面孔,啊,那是68中教导主任方淑娟!

    宋萍说:“好,我来说一下坐车。第1号车,各位劳模,局领导孙书记、方局长和我;第2号车,各位教研员,各位在省优质课比赛中取得好成绩的优秀青年教师,局领导是汪主任、谢局助。如果坐错了车,现在调整一下吧。”

    整个人群中,最最失望的人,大概就是张慧娟了!天啊!这路上的4个小时,自己竟然没有机会跟崇拜的方局长接近,那自己的好几项预案岂不是都落空?别人旅游都穿着长裤、运动鞋,自己穿着漂亮裙子、高跟鞋,露出小腿,又是准备给谁看?如果能够坐在一起,自己准备的那些精美小吃,都能发挥应有的作用;甚至于在路上,自己还可以把裙子撩开得更高些,让方局长可以看得更多些……如果“不小心”再让方局长摸一摸,那就达到了最理想的目的~~这换车,一下子把自己的计划全打乱啦!

    张慧娟不情不愿地去1号车,陡然间,看到了心中仰慕的方局长站在一个相貌平平的年轻女教师身边,微笑着与她交流。莫名其妙地,一股强烈的醋意涌上心头:那个女教师是谁?为什么方局长看起来对她很好?如果方局长能够这样与我交流,那该是多么幸福的一件事啊!

    站在方圆面前的,正是方淑娟。方圆看到方淑娟站在人群里的时候,吃了一惊,但是很坦然地走到她的面前:“淑娟,你也成劳模了呀!”方淑娟面容平静,内心也同样是波澜起伏:“方局长,我只是教育系统劳模,你已经是省劳模了。”方圆说:“我知道,你这劳模肯定是用拼命工作拼来的。”方淑娟说:“难道你不也是天天累得没时间休息?”

    有意思!方淑娟的话里透着的关心让方圆感慨。不过,心里已经没有那么多感动了。因为现在,孔双华也开始知道关心人、体贴人了。当了母亲和不当母亲,孔双华的变化真地挺大。宋萍走过来,说:“方局长,上车了。”方圆看看方淑娟,说:“宋主席,我来介绍一下,这一位是我在68中工作时的同事,教导主任方淑娟。很能干、很能吃苦也很有才气的一个同志。还请宋主席以后多关照!”

    听到方圆如此直言不讳,明显地违背官场上的规则,宋萍心中很是诧异。但方圆能把这样的话说出来,就必须要重视。宋萍看了一眼方淑娟,心中大约有一点印象,似乎68中的校长苗群在推荐方淑娟的时候,也说过方淑娟很能拼、不怕吃苦的事情。看起来,以后还真是要重点关注一下方淑娟的。评选优秀班主任,评选师德先进个人,这些工会参与或主导的荣誉称号,以后肯定是要充分考虑眼前这个长相平凡的女教师了。

    宋萍说:“方主任你好。”方淑娟很有礼貌:“宋主席好。”宋萍说:“原来是方局长的同事啊!这么能干,以后肯定会有更多的荣誉授予你。你可不要让方局长失望哟!”方淑娟说:“我一定努力工作,不辜负方局长、宋主席的期望。”彬彬有礼,没有过多的激动,但方淑娟的心里知道,自己又欠了方圆一个大大的人情!朝中有人好办事,现在,朝中的人都把话**裸地摆在那里,按照方圆现在在教育局强势的地位,谁敢不重视?看看方圆,方淑娟说:“方局长,宋主席,我上车了。”

    方圆的脑海里忽然灵光一闪:“宋主席,方主任干教导副主任、主任已经两年多了。我不知道,按照局里的有关规定,需要几年才有资格晋升副科级?我记得,68中现在缺一个工会主席。”

    宋萍拿不准方圆是真不懂还是故意放话给自己听,但对方淑娟,这以后肯定是要重视了。而且,重视的最好体现就是尽早先把她提拔成工会主席。有了工会主席这个副科级职位,转副校长,也比较容易;而从教导主任提拔为副校长,竞争往往是比较激烈的。宋萍很认真地回答:“按照局里的有关规定,任中层正职2年以上、中层副职6年以上,才具备提拔为副校级的资格。有特殊贡献的,可以破格提拔。”方圆看看老实巴交的宋萍,决定好人也好,恶人也好,帮方淑娟算是帮定了。方圆说:“这件事还请宋主席多费心!”

    在市教育局直属中学里,工会主席算是教师晋升的一条捷径,同时也是市教育局安排一些资历很深的学校中层的安慰职位。没有合适的副校长岗位时,很多教导主任都干到四十多岁甚至快50了,还是解决不了副科的时候,这个时候,工会主席也就有了一些酬庸的性质。对于年轻教师来讲,

『加入书签,方便阅读』

上一页目录 下一页