返回2414.1373、不满(2 / 3)  局长成长史首页

护眼 关灯     字体:

上一页目录 纯阅读 下一页

,要将教师的职称晋升、评优选良等方面的优惠政策,也纳入到这个意见中。所以,孙书记和孔局长,配合邹局长,尽快将这个意见拟定出来,然后上局长办公会研究讨论。局长办公会通过后,我将亲自向邓市长汇报此事。”孙红军和孔丽丽说:“好。”邹志刚说:“这也太急了吧。”翟新文心里有很多不满,但却不表现出来:“这样吧,素质教育经验的总结,重点放在教研室,让教研室具体来完成;进一步实施素质教育的意见,由教育科来完成。这两个科室,都是邹局长分管的科室,邹志刚本身又是专家型领导,我信得过邹局长,也很倚重邹局长,相信邹局长一定能够完成好这两项工作。”邹志刚说:“好吧,我就勉为其难了。”神态中,还是有几分得意,让翟新文、孙红军、孔丽丽看着,心里都不爽。

    翟新文说:“第三件事,为激发全市各区县实施素质教育的热情和动力,我准备在2008年1月召开的东州市教育工作会议上,评选4个东州市素质教育工作示范县(区),9选4;评选20所东州市首批素质教育工作示范校,含5所高中,5所初中,5所职高或中专,5所小学,评选的范围是全市所有的学校;评选20个东州市素质教育工作教研组,比例如前;评选20名东州市素质教育工作优秀校长;评选20名东州市素质教育先进个人。评选工作,从现在就开始启动,政工科和人事科联合下一份文件,我的初步想法是:当选东州市素质教育工作示范县(县)的,市教育局奖励教体局各30万元;当选素质教育工作示范校的,市教育局奖励10万元;当选素质教育工作示范教研组的,市教育局奖励2万元;当选素质教育优秀校长和先进个人的,各奖励5000元。”

    邹志刚说:“市教育局哪有这么多的经费啊?”翟新文说:“宋市长说过,只要是明年的清江省素质教育现场会需要的,市政府都会支持。这笔经费,我会向宋市长申请。”邹志刚说:“评选素质教育区、校、组、个人,我是分管的局长,我应该有发言权。”

    翟新文心里冷笑,神色平静:“邹局长当然有发言权。不过,前两项工作更重要,也只有邹局长才能担得起来,我看这一项工作,由于牵扯到干部晋职、教师评优,重点由孙书记和孔局长来牵头,当然,孙书记和孔局长要听取邹局长的意见和建议,并作为重要的决策参考。”

    孙红军感叹:翟新文果然是毒辣啊!这领导手腕,不是一般人能够做到的。邹志刚,你是不是犯傻啊!你知道你今天都说了些什么?恐怕今后你的好日子也快结束了。

    翟新文说:“这是三位局长重点要立即着手的工作,我说得是否清楚?如果不清楚,现在就去办吧。每天,三位都要跟我说说工作的进度。最理想的,就是明天就能完成这三项工作。”邹志刚说:“打死也干不完啊!”翟新文说:“我说的意思是越快越好。我们拖不起,现在已经是12月了,马上就是2008年了。假如素质教育现场会3月举办的话,我们只有3个半月的时间,而且中间还有一个春节,又要占去半个月的时间,满打满算,实际上也就是三个月了。”邹志刚说:“这倒也是。我力争本周完成这两项工作。”翟新文说:“邹局长办事,我放心。孙书记和孔局长还有事吗?”孙红军说:“没有了。”孔丽丽说:“我还有点事。”

    翟新文说:“孔局长先和孙书记商量评选的文件事宜。你有事,回头再说,我现在要跟邹局长说点事。”孔丽丽还想解释,孙红军说:“孔局长,走吧。”

    局长室里只剩下翟新文和邹志刚。翟新文说:“邹局长是最能干的副局长,无论是公众场合,还是私人场合,我都敢这么说。”邹志刚笑着说:“谢谢翟局长。跟着翟局长工作,工作有激情,有热情。”翟新文说:“邹局长,说起来,你是我局目前最资深的局领导了。在邹局长任副局长的时候,我还是个科长。”邹志刚说:“唉,说这个有什么用呢?”翟新文说:“有用的。邹局长,作为市教育局的党委书记兼局长,我有责任为教育局最能干的副局长说话。这些年来,邹局长是既有功劳,也有苦劳,这一点,谁也不能抹杀。”邹志刚说:“也就是翟局长能够看得到。”翟新文说:“邹局长,你是我最倚重的同志,可以说是我的左膀右臂。所以,该为你说话的时候,我是毫不犹豫地为你说话。我局目前还缺一名主任督学,正处级,我已经向市领导推荐了你。我现在所能说的,就是这句话:这件事能不能最后成功,很大程度上就取决于明年的素质教育现场会能不能成功举办。只要能够成功举办这一次全省的大活动,你的主任督学就包在我的身上。当然,如果素质教育现场会办得不好,除了我要挨批评,恐怕谁是分管局长,最的责任也小不了啊!”

    邹志刚感受到了压力。邹志刚说:“行,我知道了。我现在就去找申军和谢秉国,把这两件事先完成好。后续的工作,我也将全程跟进,确保素质教育现场会只能成功,不能失败。”

    翟新文笑着说:“我相信邹局长是最棒的。只要是邹局长想办的事情,就一定能够办得最出色。”邹志刚说:“我是那种实干的人,虽然不

『加入书签,方便阅读』

上一页目录 下一页