听完了黄嘉伟的叙述，方圆的心情平静得很。【  】看起来在老师们口中流传的这些并不真实的故事在一定程度上伤害了我的形象，但岳父说得对，有的时候，人需要这种权威，需要一种让人看不透的力量。黄嘉伟所讲的，其实只是证明了杨英贤因为拍马屁而在老师们心目中没有了威信，而自己在老师们心目中现在有了更多的“威”，还缺少“信”。这“信”字不是靠权力或者背景能够实现的，对于这些高中老师们来说，工作作风，工作能力、做人做事特别是课教得怎么样，教学质量怎么样，才是能不能让他们佩服的最最重要的因素。而这一切，仅仅靠岳父的扶持、翟局长的站台、杨校长的支持，是远远不够的。而这，方圆已经有了想法，那就是：开放自己的课堂，让高中老师们见识自己的教学能力。

    看到方圆神色安然，黄嘉伟心里就没了底，也不知道自己说了这些事，方圆是高兴呢，还是不高兴。黄嘉伟真有一点怕眼前这个比自己小了十多岁的分管领导，方圆越是不动声色，黄嘉伟越是觉得方圆高深莫测。方圆说：“谢谢黄主任告诉我这些事。你对老师们的这些表现有什么看法？”黄嘉伟说：“还是把心思多用到工作中比较好。”方圆说：“是啊！会想办法的，我会向杨校长提出我的建议。黄主任，去好好看看于海河的工作计划，我希望，这份计划能够更好地把你的经验、我的思路融会贯通，少一些理想主义的东西，多一些现实务实的举措，特别要防止于海河过于理想化的构想，毕竟，不是所有老师都能有于海河那么高的学术修养。”黄嘉伟说：“好。”

    到下午1点多的时候，黄嘉伟和于海河一起来到了方圆的办公室，带来了高二年级修改后的工作计划。方圆很认真地阅读了，发现原来黄嘉伟写的高二工作计划的筋骨都重新纳入进来，再加上于海河的血肉，这个计划也就丰满完善起来了。方圆说：“这份工作计划进步还是比较大的。于主任，我很欣赏你的冲劲儿与热情，希望能够继续保持；在工作经验上，黄主任既是你的老师，也是我的老师，以后还是要多多向黄主任请教。我记得我在68中刚刚当上教导主任的时候，年纪比我大的老师们，没有一个人服气，所以开展工作也比较困难。而要想能够开展好工作，最重要的有两点：一是证明你的能力，让老师们信服你。大家有进步，年级教学成绩都在提高，自然就会得到拥护；二是要好好地向黄主任学习，如何真诚公正待人，如何与老师们相处，如何为老师们服好务，如何让老师们感受到，你是为他们着想的，使你与老师们之间有一种平等友好的工作关系。有的时候，一旦与老师们的关系因为工作推行比较强硬时闹僵了，以后再化解，再想顺利推进工作，就比较难了。”

    于海河怀疑，这方圆的真实年龄到底是不是27岁？怎么听起来，好像是一个成熟老练的中年人一般。于海河说：“好。我以后多向黄主任学习和请教，也会向方校长学习和请教。”方圆说：“工作计划没问题了，我们去开会。黄主任，你和曾主任、于主任先召集一下各年级老师，我去请请杨校长。”黄嘉伟说：“好。”

    方圆来到杨芳的办公室，看到了杨芳亲切慈祥的笑脸：“小方，找我有事吗？”方圆说：“我今天下午要召开高中全体老师会，让三位教导主任传达一下各自年级的计划，我也想讲几句，提一提具体的要求。这是高中学段的第一次全体会议，请杨校长过去主持。”杨芳说：“你是分管，你自己召开就可以。”方圆说：“杨校长过去了，我的底气足啊！”杨芳笑了：“好，那我就过去看看。不过，不能很久，因为下午我在市教育局还要参加一个会。这样你看行不行？我主持一下，会开起来，我就离开。”方圆说：“您能出席，就是最大的支持了。”

    当杨芳与方圆来到阶梯教室的时候，高中各学科老师们已经基本到齐了。黄嘉伟看到杨芳与方圆，连忙迎了上来：“杨校长，方校长，人基本到齐了，所有的班主任，所有的高考学科老师，都到齐，还缺几位艺术、体育老师。”杨芳说：“效率挺高嘛！”黄嘉伟说：“还是没有全到齐，我们教导处的工作还不够到位。”方圆说：“把这几位没到的老师都记下名字，全部送到办公室，算一次考勤。迟到的，记迟到；没来的，记旷工。按照学校的标准扣出勤奖金。”杨芳一愣：呵，好严厉啊！果然，这方圆的风格有些不同。杨芳想劝方圆不必这样认真，但想了想，还是忍住了。方圆也确实需要树立权威，但不知道方圆是否想过，这样是否会造成更多的对立面。现在，方圆在5中看起来呼风唤雨，实际上已经处在风暴漩涡的中心，如果他不能迅速用自己的能力折服老师们的心，恐怕方圆真地会危险了。这不是自己想要看到的，相信也不是翟局长想要看到的。自己这个校长，也是有责任的，这做人梯的工作没做好啊！杨芳说：“黄主任，记录好，告诉办公室的时候，就说扣奖金的事情，是我让扣的。”黄嘉伟说：“好的，校长。”

    这个时候，杨芳想起了翟新文在教育局党委扩大会议的时候，也扣了两个人的钱，于胜利副局长，招生办刚玉主任，各扣5元。应该说效果相当不

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