老陈从宗镇磊那里得知他去到福建县城时，丢失过钱包，内里装有一封信后，顿时久违的愉悦挂上了眉梢；从线索链上看，这丢失的钱包很有可能是被刘二茂所盗，而里面的信件应该就是空缘杀刘二茂想要得到的物件。

    但他随即又紧锁起了眉头，要想确定这个线索链的成立，关键在于那封信中是否提到那个词“艳秋”；当他在交谈中听到不是“艳秋”而是“雁丘”时，一开始还觉得不是什么事，然而当听到“雁丘”是大石阵的说法后，心里却不觉“咯噔”一下；虽然他一直以来不能确定“艳秋”是人还是物，但觉得这北方的大石阵要与空缘在南方为之杀人的行为联系在一起，有一种差之千里的感觉；他暗想，莫非另有“艳秋”？

    他头脑中立即产生的想法是，既然信是李教授让宗镇磊转交的，应该抓紧时间找到李教授，向他核实信中写的究竟是“艳秋”还是“雁丘”。另外，宗镇磊与李教授同在一课题团队，警方追踪空缘的信息现在宗镇磊已经知道，李教授有可能很快会知道；因此他意识到，事不宜迟，需尽快见李教授开展询问，这就是他跟小张说要办的重要事情。

    他们联系了当地警方后，没过多久即得到反馈：去S大学，大学保卫处的工作人员会在S大学北门等候，由工作人员负责带领去找李教授。

    小张开车很快到达了S大学北门，两人即与早已守候在那里的学校保卫处的人员取得了联系，在他的带领下，找到了正在开会的李教授。

    保卫处人员把李教授叫出了会场就离去了。小张按照做笔录的规定登记了李教授的自然情况后，老陈开门见山说：“我们正在找空缘，她涉及一件刑事凶杀案。”

    李教授听完，一脸急切地问：“什么凶杀案？有谁被杀了？”

    老陈还是用老办法，先试探李教授的反应：“那位小渔村寺院的住持通云被毒死，你应该认识他；目前，空缘有重大嫌疑。”

    李教授大吃一惊，说：“这样啊！怎么会这样！”

    老陈从李教授的惊讶表情上看出了两点，一是他们与宗镇磊的谈话内容，宗镇磊并没有告诉李教授，因为李教授的表情说明他还不知道通云的死；二是李教授与空缘不论关系如何，显然空缘没有将通云已死之事告诉过他；这两点这说明空缘杀两人的行为或许是她自己的主动行为。

    老陈让李教授先说说当年去小渔村寺院的情况。

    李教授眼神游离，回忆起五年前去到小渔村寺院的采风活动，以及认识通云和空缘的经过。

    小张插了一句：“五年前？当时他俩多大年龄？”

    李教授看了一眼小张：“当时通云八十二岁，空缘十六岁。”

    老陈盯着李教授问：“你在那里呆过一段时间，知道空缘是个女人吗？”

    李教授眼里闪过一道惊慌，迟疑一下答：“不知道。”

    李教授没再多说，老陈也没再追问；老陈突然问这问题，并没期待答案，依旧是想看李教授的反应。

    老陈话锋一转：“我们还有件事情想向你核实；我们了解到你不久前你给空缘捎去过一封信，请你回忆一下那封信的内容。”

    李教授立即起身说：“你们等等，我去把笔记本电脑拿来，在那上面有信的底稿。”

    老陈点头同意，坐着没动，对小张递了个眼色。

    小张明白了，起身跟着李教授一起去到会场。小张站在门外，看着李教授进入会场跟会议主持打了声招呼，取回了电脑，又与李教授一起回来。

    李教授打开电脑，调出了那封信。

    信上的内容是先描述了本地汾河边上的春色，提到河边一个刻有“雁丘”二字的景点，随后回忆了当年在小渔村寺院采风时，空缘带李教授上山游玩，当他看到山上的一个大石阵，便跟空缘讲了汾河畔“雁丘”的故事；信的最后是问空缘是否还记得当年的情景，并说希望有机会再见面等等。

    通篇看下来似乎是老友叙旧，并无异样。

    老陈注意到信中的“雁丘”两个字，他深吸了口气：已经可以确认空缘就是为了夺得这封信杀死刘二茂的；但他心里感觉到的却不是破解谜团的喜悦，而是随之而来又产生的一个谜团：为何空缘要为那大石阵景点“雁丘”去杀人？

    小张翻看了一下这篇信文在Word文档上的存档日期，与信上落款的日期一致。在征得李教授的同意后，小张将这封信用手机拍照了，又存了一份进手机；他没带U盘时，通常会将自己的手机当做存储器，回去后再导出。

    老陈又直视着李教授问：“空缘到了本市，你知道吗？”

    李教授这回没有迟疑，看着老陈摇了摇头，但没说话。

    老陈让小张递给正低着头收拾笔记本电脑的李教授一张名片，说：“如果你发现空缘的踪迹请及时告诉我们，另外，如果你想起什么需要补充的，也请你及时给我们电话。”

    李教授脸上的神情舒展开了，看着名片，连声说：“好，好，但愿不给你们添麻烦。”

 

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