,还有养蚕,养猪,养羊,养各种东西,这些全都可以作为他们安身立命的东西。”
所以,过完年,学堂得大改,要实行分级教育。
陈四娘听得目瞪口呆又心潮澎湃,她知道赵含章很好,却没想到她能好到这个地步。
她膝行上前,伸手握住赵含章的手,脸贴在她的手背上,“女郎,你真如他们说的那样是菩萨转世吗?”
感受到手背微湿的赵含章:……
她一脸迷茫,完全不知道这其中的逻辑在哪儿,他们不是正在谈育善堂里孩子们的教育吗?
陈四娘不好意思的擦干眼泪,然后用手帕将含章手背上的泪水也擦干,抬起头看向她时已经一脸肃穆,“只是这样一来,学堂就要增设很多课堂,赵山长他们能答应吗?”
现在学堂里的先生全是赵氏子弟,而且全是赵程的那些学生,他们除了要给赵含章画地形图,编撰好夏侯仁的稿子,还得到学堂里上课。
偏这里面的孩子绝大部分都不属于他们眼中适合读书的人,所以学堂里吵吵闹闹的,小先生们都心累不已,要不是赵程弹压,他们早造反了。
赵含章道:“等过完年,我和傅大郎君会亲自去学中参与管理和教学,把学堂整理好。”
她目前缺少人才,所以县里的教育是最不能忽视的。
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