养的到底是啥鹿？

    方野看了一下围栏上的牌子，都不知道说什么话了。

    麋鹿！

    这么一片凹凸不平的红砖铺出来，连几棵树都没有的展区，里面竟然是国家一级保护动物麋鹿。

    麋鹿也被称为四不像，宽大的主蹄发发达的侧蹄，让它们可以在沼泽地中行走和活动，长而多毛的尾，利于驱赶飞扰的昆虫。

    它们适宜的生存环境是湿地和沼泽，在长满青草的绿地上低头啃草！

    然而现在只能缩在招牌的阴影下躲太阳，也太委屈了吧！

    起码给展区里多种几棵树啊。

    这种环境下的麋鹿，看着和乡下养的猪羊之类的牲畜有什么区别？

    猪羊说不定过得都要更好一点，养殖户还怕猪中暑让自己少赚钱呢，不可能就这么把猪晾在太阳底下。

    一名小孩子失望道：“看不清楚啊……”

    旁边的家长自信满满道：“没事，看我让它们动一动。”

    从地上捡起一块小石头，朝着麋鹿那边扔了过去。

    麋鹿们似乎也习惯了有人骚扰丢石头，估量了一下小石头的威力就没再管。

    家长又捡起一块石头，蓝鲤职业习惯地想要开口劝阻，被方野发现了，拉了下她的手，轻轻摇了摇头。

    蓝鲤虽然不知道为什么，但还是配合地没有出声。

    这回麋鹿们给了个面子，有两只闪躲了一下，挪了个位置。

    “动了！动了！”小孩子开心地欢呼起来。

    方野看得叹了口气，连连摇头，继续向前走。

    离开了刚才的家长和小孩，蓝鲤这时有些不明白地开口问道：“园长，刚才为什么不让我劝他们呢？”

    方野苦笑道：“你看这展区的环境，这么烂的，连乡下的菜园子都比这个强。能指望这种环境，游客去尊重爱护动物？

    这里的饲养员都不出面，你一个游客去劝人家，人家肯定嫌你多管闲事，指定不给你好眼色。怼你一顿，给你委屈哭了怎么办。”

    “哦哦，我们是来看动物的，不是来找麻烦的。”

    蓝鲤明白了其中道理，乖巧点点头，她可不希望自己和园长的约会搞得不开心。

    方野又解释道：“科普教育这种工作得用大家能接受的方式去进行，不文明的行为是不好，但是人都喜欢听自己喜欢听的，不喜欢听自己不喜欢听的，就算你有道理，人家就是不喜欢，不愿意听，那能咋办嘛。”

    听起来是句废话！

    其实世界上大部分的事情都是这样。

    人的执念是很深的，对事物的观念一但形成就根深蒂固，再怎么说都没用。

    如果要拽着人的耳朵，说什么什么不好，你不应该怎么怎么做，反而会激起人的逆反心理，变得更加偏激极端。

    所以要讲方式方法。

    临海动物园一开始游客投喂，劝阻也没什么效果，游客被劝阻了也不以为然，或者心里很不服气。

    现在给动物提供了良好的环境，亲眼看到动物在这样的环境下过得健康开心，对比一下以前看到的动物园，游客自己会刷新认识，知道好的动物园应该是这样的，动物不表演，只是展示自然行为同样很有意思。

    亲眼所见很关键！

    再搭配上介绍投喂危害的展牌，这样投喂等等不文明自然就变少了，饲养员进行劝说的时候也会更有说服力。

    观念的改变是一个潜移默化，细水长流的过程，有些东西只能慢慢来，冰冻三尺非一日之寒。

    走过一道溪水上跨过的漂亮石桥，方野忍不住皱起了眉头，蓝鲤更是赶紧捏住了鼻子。

    太臭了！

    这里的溪水颜色是绿色的，不是清澈倒映的岸边绿草绿树的自然绿色，而是有些微微泛白污浊的绿色，飘着一股腥臭的味道。

    这周围基本没有游客停留。

    两人加速跑了过去，蓝鲤终于松开鼻子，长出一口气，但依然是很难受的表情：“好臭啊，怎么会这样……”

    方野摇摇头：“一潭死水，不循环流动，没有自净能力，当然就变臭了。”

    明显是园区想要弄出来小桥流水的风景，结果整得污浊肮脏跟臭水沟一样。

    正要离开，方野突然发现，这河道里面竟然还养着动物！

    树林用一米多高的网围了起来，一只身体大部分白色，翅膀后端羽毛黑色，腿红色细长的鸟站在岸边，凝望着远方。

    附近溪水里还有一只翻着白肚皮的死鱼，这环境也活不了鱼，估计是饲养员扔的，但是它一点没有心情吃的样子。

    同样是国家一级保护动物，东方白鹳！

    东方白鹳是一种体态优美的大型涉禽，但是这种恶臭的环境中，白色的羽毛脏兮兮又凌乱，根本看不出有一丝一毫的优美气质。

    虽然浊水不断散发着臭味，但好歹有草有树，和麋鹿展区空空荡荡只有一片烫脚红砖地的待遇比起来

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