返回第六百三十三章:校长(3 / 3)  一九八一年首页

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大礼堂给全校师生上公开课。

    你演讲一个题材进行示范后,一样的让学生写稿,然后让学生们一个个上讲台当着全校同学和老师演讲,这种方法最锻炼人。

    你还可以教同学们练习的方法,计划中的一个寝室不是八个学生么?可以让同学们在寝室里轮流在室友面前进行演讲练习!”

    “你这么一分析,我来教演讲与口才课真的很容易,只不过训练技工演讲与口才有意义吗?”

    “肯定有意义啊!你想想,这些都是你的学生,天然具备认同感。

    可以肯定,几百上千学生中必然会涌现出出类拔萃的被提拔为中层干部,以后当上高层管理者的也不会少!演讲与口才当然是必须掌握的知识点。”

    “对呀,大多数基层、中层干部都是自己培养出来的,忠诚度、认同感肯定不一样,企业的凝聚力截然不同!”

    “嘿嘿!校长的嫡系必须有两把刷子,上台说几句话都磕磕巴巴成何体统?”

    “嗯!有道理,我采纳了。讲营销那就更不是个事儿,我就把我当年怎么推销阀门、水龙头的真是经历讲给学生们听。”

    “对!这些经验之谈都可以用来教学!”

    “哈哈,这辈子还就真没教过书,觉得蛮新鲜。”

    “爸爸,由于时间仓促,我建议第一年先招技工班,一个班五十人,招六个班。

    别自主考试了,就根据县里的中考排名择优录取。

    但是要重新考体育,八百米跑不达标的最好别要。”

    技工班当然是培养技术工人,身体不好可不行,黄道舟很务实,道:

    “不仅仅要考八百米跑,还要考体能,也有十几岁的孩子身上没几两力气呢!”

    “对!这些毕业生绝大多数是要成为‘全力企业’职工的,你不满意的都别要!”

    “我知道!招进来不能干活的,岂不是成为单位的负担!”

    “第二年,整体工程肯定全部结束了,届时可以增加汽修班、机修班、焊工班等等。一个年级二十个班完全可以有!”

    黄道舟道:“这得看看第一年的办学效果呢!”

    “我信心十足!”

    “哈哈,我也是!”

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