改完了其他人的试卷，成绩最高的是朱熹令的卷子，这次朱熹令得了121分，这个分已经对语文来讲已经算得上是个高分了。其他几人的成绩也都上了百，但也就一百零几的样子，没有达到李堂秋的心理期许。

    李堂秋深吸了口气，把肖飞的试卷拿到了面前。

    根据肖飞来复读之后短短一天里的两次惊人表现，说明他在英语和数学科目上有了巨大的进步，那么，在自己任教的语文这一科上，会不会也给自己带来惊喜呢？

    肖飞的语文在高三应届班的时候成绩还是非常棒的，知识面宽，作文写得好，每次考试语文单科都在年级名列前茅。

    只是高考的时候发挥失常了，标准分只考了603分，折合成原始分也就八十多分的样子。李堂秋认为这跟今年的语文试题难度太大有关。

    李堂秋满怀期待落了笔开始批改肖飞的卷子。

    选择题全对。现代文阅读理解也是全对。古文阅读理解仍然全对。肖飞在客观的问答题方面做出的回答也全都紧扣了答案，李堂秋的呼吸急促起来。

    是不是改的时候出了什么纰漏了？

    除了作文以外的题目居然可以打全对，也就是说，90分可以全都给了肖飞。这对于语文来讲，那是很不容易出现的一种情况。

    李堂秋又扭回头仔细核对了一遍，他发现，自己的批改并没出错，是真的答案全对。

    看来，这次考试肖飞发挥得不错。

    他便又批改肖飞的作文。

    作文占到60分，比重还是相当之大的，想要在作文上得高分，也是不太容易的。因为考的是记叙文写作，一般只要程度不是特别差的学生，作文断没有跑题之虞。得高分不容易，拉开分数差距也不容易。

    李堂秋读肖飞的这篇作文，他很快就被肖飞作文中的奇异思想所吸引，竟然写的是未来的自己和现在的自己邂逅的故事。

    文笔很精炼，用词很精到，描述出来的情景有意识流和象征主义的意味，引人深思。

    这文章，写得好啊！

    李堂秋击节叫好。

    他提起笔，要在卷子上写下“60”的字样时，又顿住了，心想，还是严格一点的好，语文若是改出个满分来，轰动是挺轰动，但会让人质疑自己批改卷子的把控度过松，算了，给个52分吧。

    试卷分数栏上很快填写上142这样一个猩红的数字。

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