返回第十一章 一棵白菜的归属(上)(2 / 2)  宋时明月首页

护眼 关灯     字体:

上一页目录 纯阅读 下一章

不着喜怒,他心中没“专利费”的概念,所以,他觉得这么大的付出,对方只是“哦”了一声,这反应太平淡。等了一会,还没等到预期的感谢,他只好继续说下去:“过一段日子,夫子可打算让孩子们参加科举?”

    赵兴摇头。

    现在,孩子们的学识还没到参加科举的地步——开玩笑,学了两年的孩子,顶多是小学二年级水平。而童生试的水平在国朝建立初期曾有评定——相当于“高小(即小学三年级)”。

    此外,赵兴教的全是实用知识。但在宋代,知识的衡量标准是写诗歌的水平。

    现在,程家坳孩子,实用技术学了一大堆,论识字水平绝对超过了现籍蒙童,但论到作对联的水平……你能指望一个对诗词格律一窍不通现代理科生,教出一群李白杜甫吗?

『加入书签,方便阅读』

上一页目录 下一章