考试！

    旋律听辨考试和练耳差不多，只不过演奏的不再是和弦，而是一条完整的旋律。

    得益于吴主任的“照顾”，这条旋律也是相当的“个性”，完全可以看成是后现代主义音乐的“代表作”。一条由五十多个音符组成的旋律，居然有一多半都是变化音！

    就连陈楠这个考官，望着这一条几乎都是由临时升降记号组成的旋律，都有一种头疼的感觉。这种毫无美感，单纯只为提高难度而写下来的旋律，她一点也不喜欢，甚至都没有演奏的兴趣。

    但考试总要进行的，她不想弹也得弹。

    事实上，经过了前面两个环节的测试，在陈楠的心里已经认定了楚扬就是一个音乐天才的事实。她虽然不知道吴主任对这个家伙有着怎样的成见，但她还是觉得，这样为难一个刚入学的学生，特别还是这么有天份的学生，是一件不对的事情。中央音乐学院的钢琴系，就是为所有的钢琴天才而设立的，没理由把这样一个天才挡在门外。

    虽然她还没有听楚扬弹完整的曲子，但在临离开这里之前，她曾经听过楚扬试手的演奏，当时她就一耳朵听出来，这个家伙的钢琴水平绝对厉害！那是一种从事钢琴专业教育的老师所拥有的一种本能！

    尽管心里不情愿，陈楠还是弹起了那条旋律。她尽量把那条旋律弹得慢一些，清楚一些，好让这个学生可以有更多的时间，来把旋律听清楚。

    尽管这样做，可能会惹来吴主任的不高兴，但陈楠觉得，为了一个有天份有才华的学生，这样做是值得的。

    更何况，放眼整个钢琴系，也只有自己的班上还有空余的位置，估计这个家伙如果真的能入学，也会分配到自己的班上来。刚刚这家伙表现出来的绝世天才，已经让陈楠感到很欣赏了，这样的学生，实在是应该把他留下来！

    然而，就算她再想让楚扬听得清楚，也不能弹得过慢。如果过慢的话，就没有旋律性了，成了一个一个的单音，那样的话，会对楚扬的判断造成另一种障碍！

    旋律听辨虽然不像和弦那样，需要一次听好几个音，但比和弦更难的是，旋律听辨除了要判断每个音的音高之外，还要判断音符的时值，甚至还要判断强弱！要知道，同时兼顾这么多的内容，其难度丝毫不亚于之前的听辩九和弦！

    终于弹完了，陈楠有些担心地看着楚扬，却发现他不假思索地拿起面前桌上的笔，迅速地在五线谱本上记录了起来。

    他书写的速度一如既往地快，没有丝毫的停顿。几乎用了不到二十秒的时间，就将全部的五十三个音符组成的旋律，写到了本子上。

    “拿过来，我看看！”吴主任看着这家伙的书写速度，终于忍不住了。他就不相信，这小子这一次还能写得全对！

    就算音符都写对了，难道时值也能都写对？要知道，这条旋律里可是有着好几个特殊节奏，五连音，双附点，拖拍节奏……他几乎是把自己能想到的、所有可能对这家伙造成障碍的节奏型都用上了！

    然而，十多秒钟过后，面对着手上两份一模一样的旋律，吴主任终于无奈地承认了这样一个事实：这个家伙在基础乐理和听音练耳这一块，的确是无懈可击！

    虽然他有些张狂，有些傲气，但他的确有这样做的本钱！

    吴主任虽然对两年前他做下的那件事情，依然耿耿于怀，但他是一个公私分明的人。此刻就算是别的老师也都看出来了，眼前这个小伙子是一个难得的天才，他虽然老了，可还不至于老眼昏花，是非不分！

    “行了，听音练耳都过关，开始演奏环节吧。”吴主任放下了手里的那两份乐谱，沉声说道。

    不过，他声音已经有所缓和了，不再是一开始那种咄咄逼人。

    陈楠点了点头，随即转身回到自己的桌上，拿起压在最后的那张A4纸，那张纸上记录的，是演奏部分的试题。

    虽然在几张试卷上，这张纸上的内容是最少的，但它的份量，却是最重的。

    上面一共有四行字，分别记录的是四首钢琴作品的名称。

    一首李斯特超练，一首巴郝的四部创意曲，一首大型钢琴协奏曲，还有一首贝多芬的大型奏鸣曲。

    这四首曲子，就是楚扬最后的试题！(未完待续。)

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