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因为全国机器人大赛最高有高考20分的加分项,除季椽和宋冀宁两名高二学生外,学校其他参赛者仍旧选择的是高三学生。
这些人的特点是理科都不错,但偏科严重,很需要从其他地方加分。去年比赛时,那些参赛的高三学生就因为多了二十分的加分项考上大学,这次学校仍旧如法炮制。
说起来这些人感觉像在蹭季椽和宋冀宁两人的成绩,没有他俩光凭其他人绝对没把握拿冠军,好在两人并不介意这些。
今年的参赛学校比去年更多,电视台的宣传让更多人了解“机器人大赛”是什么,也确实达到了普及的目的。光参赛学校就是去年的四倍以上,连来观赛的家长都能说出个一二三四五来。
去年的全国总决赛只有52所学校,今年更为严格,一减再减,最终仍有156所学校入围。
按照每校10人的参赛人数,居然有一千多人。不可能真的让一千五百多人前往a市参加总决赛,于是举办方中科协让每个省份再次举办了一次“地区总决赛”,只有冠军队伍才允许参加全国总决赛。
这是很多省市第一次参与全国大型比赛,因此极为重视,地方电视台也争相报道,起到了广大的宣传科普作用,连路边蹬三轮的大爷都知道“机器人”是什么了。
中科协简直惊喜,要知道其实国内早在机器人大赛前就举办过另一项科技赛事,名为“全国青少年发明创造比赛和科学讨论会”,当时还光荣的得到过最高领导的题词:青少年是祖国的未来,科学的希望!
然而这项活动并没有得到太大的宣传和普及,连续举办几年,对大部分学生来说,和“作文比赛”“数学比赛”没什么区别,也没出现超出教科书水平的技术,让中科协对自己举办赛事的能力感到沮丧。
“都是科技赛事,怎么差那么多呢?”一名中科协办事员不解的问。
“因为水平不一样吧!”另一人道,突然又疑惑:“真奇怪,都是一样的课本,为什么机器人技术会发展得那么厉害,都超过国外水平了,其他技术却还保持在原有水平?”
时间过去太久,已经很少有人能想起曾经有一所不起眼的中学科学小组,初次发表了一篇智能机器人的学习论文。也很少有人记得有一群学生制造的机器人让扶桑哑口无言。然而这些静静结下的种子已经慢慢开出了花朵,在各方的努力下,机器人对于这个国家的平民和学生而言,不再是高高在上无法理解的技术,而是所有人都热衷参与的赛事。
季椽和宋冀宁所在的普白一高身为去年冠军,自然倍受瞩目,不明白的专盯着一高的高三学生,明白的专盯着那两个看着像候补的二年级学生。
“奇怪,听说一高是去年冠军,现在地质队用的蛇型机器人就是一高在比赛中发明的,但我看着一般啊?”一名从大学请来的裁判坐在高台上看比赛,同时疑惑地问办事员。
“您得看旁边那两个学生。”
“哪两个?”
“最大个和最小个那俩。”
裁判:“……这比喻真形象。”
一高有两个不怎么出场的学生,一个身形特别高大,比现场的中学生都高都壮,看着像体育生,专门找来做苦力的。另一名学生略瘦弱,整整齐齐的好学生模板,像是特意被带来参观学习的。
裁判之前就注意到他们,也发现很多学生爱围着他们转,电视台和记者也喜欢围着他们拍,他还以为是这俩学生长得好看,媒体在找形象担当呢!
“那我怎么没见他们上过赛场?”
“因为太欺负人了。”
“啊?”
“你如果看过去年的总决赛就会明白,他们上场就太打击其他学生了,不在一个水平线上。”
季椽和宋冀宁不参加地区总决赛并非自负,只是不想让其他同学太理所当然,觉得他们就该为别人挣这20分。好在学长们都很淳朴,发现季椽两人不参与比赛后,除了有些紧张外,没出现“你为什么不帮我拿冠军”这种白痴。
季椽和宋冀宁承担了指导学生的责任,连物理老师都听他们的,在整个参赛小队同心努力之下,一高毫不意外地拿到了全国总决赛的名额。
不过以“前冠军”的名声而言,他们的表现确实不够精彩。好在曾经的参赛小队都知道真正的主力是谁,离开赛场前纷纷向两人打招呼:“宋冀宁,季椽,决赛见。”
季椽:“啊?”
宋冀宁赶紧:“刘振兴,决赛见!彭国东,决赛见!”
随后悄声告诉季椽:“这是北高的,那是南高的。”
季椽:“哦……?”
这就是两人性格上最大的不同。宋冀宁向来好友遍地,他能记住所有曾经交谈过的人,不管三教九流,各行各业他都能与对方相交莫逆。因此当有需要时,他总能找到一堆帮手。
而季椽向来不擅长、不主动交友,除了实验室认识的朋友,他很少能从其他方面结交到朋友。因此别人找软柿子的时候,最容易找上他这种人。
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