很多，听到他们已经进入国家研究室，苏灼也为他们高兴。“他们总算得偿所愿了。”

    “所以，你呢？”伊教授问：“你快毕业了吧，可以提前申请实习。”

    “呃……”没想到伊教授那么关心自己，苏灼怎么好意思跟他说自己因为某种原因，现在还是大二学生，而且他有自己的实验室要忙，无法去帮忙了。苏灼本来就不会拒绝人，何况教授是一心为他好。

    “我还没毕业，如果毕业后有时间的话，我会去的。”毕业是两年后，到时全息网游应该也差不多了，自己也知道伊维斯位面的飞船技术，也许能在磁悬浮上做些改进，不至于真的让安教授他们研究十多年。

    想到这里，苏灼豁然开朗。他虽然只学到了飞船的技术，但或许可以试着和磁悬浮技术交融，也许可以改造出适合地球的磁悬浮飞船？

    但他对地球的磁悬浮核心技术不了解，这方面需要安教授帮忙。解释又不好解释，还是只能从现有资料开始自己研究吧，从哪里开始呢？

    苏灼一瞬间限入自己的思绪中，伊教授看他一眼，微微勾起嘴角。虽然不知道苏灼在思考什么，但就是这种时刻沉浸入研究的态度，才是他们中意苏灼的原因。

    坐在副驾驶位的翻译不由得频频回头望。这个年轻的学生是什么来路，看着还没大学毕业吧，居然能让教授开口邀请他加入国家研究室？

    一起来旁听技术交流的，还有另外几位教授带的学生，因为研究项目不同，大家互相之间不熟悉。不过都是年轻人，很快便坐到一起交谈。

    苏灼还沉浸在自己的思考中，通过脑中的模拟实验，发现确实可以对现有的磁悬浮做一些改变，使他们不需要轨道就能运行，这方面地球的技术已经能达到，只是电机定子找不到代替品，平衡似乎有点难掌握……

    “喂，喂？”

    不知道被谁拍了几下，苏灼回过神：“嗯？”

    “你在发什么呆啊？”身边坐着一个不认识的青年，严肃的对他说：“既然来学，就认真听。”

    “啊，谢谢。”

    苏灼把目光转向主席台上的屏幕，反正光想象也没用，回去再实验好了，现在确实应该把注意力放回学术演讲上。

    苏灼虽然技术研究很强，但对网络这一块是真的完全不懂。高中时，孤僻内向加没钱，只在学校学过打字，从没上网。到a大才开始接触网络，也只学会简单的上网和听音乐，最复杂的网络行为是帮七哥看顾他的百宝网。之后忙忙碌碌，机器人都会做了，网络仍旧一窃不通。

    整个展示厅都装了同步翻译器，理解完全无障碍。旁边的众人听得如痴如醉，苏灼仍旧两眼一抹黑。

    “你听到了吗？”那个叫苏灼认真听的年轻人拍着苏灼肩膀，激动的小声说：“最多10年内，小规模无线传感网络信息可通过头脑传输，达成完全无线通讯！”

    “是吗，太好了。”苏灼微笑点头。

    年轻人转向苏灼，见他完全不激动，再看向四周，旁边的其他人分明也是一脸激动的模样。“难道你听不懂？”

    “嗯，听不懂。”苏灼坦言。

    “……”年轻人转头大屏幕上，嘀咕：“果然只是助理。”

    苏灼同样转回大屏幕上，他大概还是理解的，只是这间美国实验室的理念是在大脑上贴满芯片，让思想直接网络传输，目前还真取得一点进展，试验者能在电脑上显示出五个字母了，但显示出来的时候，试验者几乎累倒。不过苏灼不会对别人的研究指手划脚，仍是礼貌的倾听。

    第二天的交流大会，有中国的最新研究报告，做为同伴，自然要前去支持，连安教授也去了。

    中国提交的是《激光通信可行性分析报告》，阐述关于通信的新设想，并提供了相应的研究报告。当大屏幕上的实验展示结束后，各国专家开始提问。

    都是这方面的专家，提问很刁钻，探讨也很深奥，前面的问题那位教授都认真回答，只是越来后边，问题越深，教授终于词穷，表示回去会继续研究。

    “这些人什么意思，故意刁难吗？”昨天的年轻人，那位教授的学生愤愤不平。

    苏灼看他一眼，他倒不觉得这是故意刁难，交流大会就是这样的意义，大家互相提问，探讨，能回答得出当然好，回答不出，其实也开拓了自己的思路。明明别的国家也被提问过，他们之前还笑话，不明白到自己了那么生气。

    苏灼转向四周，发现大家都是愤愤不平之色，倒是老教授们一脸平静。安教授见苏灼看向他，微笑，事后对苏灼感叹：“虽然知道很平常，但其实我也挺不甘心的，我们的知识还是落后太多。真希望哪天能在台上，靠着自己的科技让别人哑口无言。”

    苏灼点点头：“会有那么一天的。”

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